| 教员编号: |
62444 |
姓名: |
樊教员 |
教龄: |
3 |
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| 性别: |
女 |
认证情况: |
未认证 |
星级 |
普通会员
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| 籍贯: |
广东 |
出生年份: |
2001 |
毕业高校: |
华南农业大学 |
| 最后学历: |
本科毕业 |
专业: |
本科 |
目前身份: |
专业培训机构教师 |
| 所在区域: |
天河区 |
职称等级: |
中学一级教师 |
任职学校类别 |
专业培训机构 |
| 任教学科: |
数学 化学 |
| 地址: |
广州市天河区龙洞 |
| 可教授课目: |
初三数学,初一初二数学,初三化学,初三物理,初中数理化 |
| 自我描述: |
1.负责给孩子在春季秋季班同步上课,寒暑假预科班。
2.连续带了4年的初三毕业班,通常一直带班课(15~25左右)
3.时间比较轻松会带多几个一对一的孩子。
成绩提高
罗同学初二数学 从61分提高到110分
罗同学的数学成绩一直在60分附近徘徊,因为对于很多新的知识点,他可能理解上出现困难,导致其数学慢慢跟不上老师的进度。他对于简单的函数和方程能快速的解出题目,但是对于线段和图形这些需要转换和做辅助线的题目就显得略微吃力,这是因为这些题目需要有较强的思维能力去构造相应的条件,或者需要大量的练习才能掌握各种方法去一个个尝试。这就导致学生遇到这些题目的时候,就很容易打击到他的自信心,慢慢的就开始讨厌这个学科,对该名学生的辅导重点包括:
1.对于函数和方程部分做到提高题尽量不失分,难题做出第一问,这样才能提高他分数的下限,同时通过这些题目告诉他最后两题并不是他想象中的那么困难。
2.重新梳理一遍几何图形的知识点,重点在查漏补缺,当知识点梳理完成后,就从基础题开始慢慢熟悉,找找做题的感觉,这样才能更好的理解知识点,在脑海里构建出完整的知识体系。
3.当他做几何的课后习题不存在较大困难的时候,就开始进行专题强化,并且给予一些快速判断的小技巧,让其能更快速的完成题目,经过一段时间的辅导之后,可以正常完成几何题目,并且不再觉得几何题目对他来说是一大痛点。并且在其的考试中也取得了较好的成绩。
钟同学 初三数学从64分提高到95分
钟同学的成绩一直徘徊在60分左右,一直存在着偏科的情况,数学科目分数较低,导致其害怕上不了高中。因为是个女孩子可能对于数学并不是太喜欢,一直有一些抵触的情绪,在我和她正式上课之后,我深入的和她谈过之后,她也意识到补足短板的重要性,所以慢慢开始接受数学。对于该名学生的辅导重点包括:
1.她所学习数学的知识点比较散乱,不清晰哪些知识点不熟练,对于一名初三的学生而言,重新学习初中全部知识的意义不大,所以着重通过各地的考题对其进行辅导。
2.因为基础较为薄弱,所以辅导重点放在基础题争取不丢分,提高题争取多拿分的策略,通过查找其经常错漏的知识点,然后利用专题对其进行巩固和加强。
3.在对其经过一段时间的辅导之后,该同学可以熟练写出基础题目,然后对于提高题方面可以有自己的思路进行解答,相较之前的无从下手有了很大的提高。也为其克服了对数学恐惧的障碍。钟同学做了一份往年的真题卷,有了明显的进步,达到了95分,可以说是达到了平均水平。 |
| 可授课区域: |
天河区 |
| 可辅导方式: |
学生上门,在线辅导 |
| 可授课时间: |
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周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
寒假 |
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| 上午 |
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暑假 |
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| 下午 |
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长期 |
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面议 |
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| 薪水要求: |
按年级来定 |
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