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不要用自己的孩子跟别人比

点击(1209)  发布时间:2015-02-08 21:13:05
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       如果对家长提哲学两字,许多家长可能会觉得与自己没关系。其实不然,有学者给哲学下的定义为:人类对最基本的问题的最基本的思考。这是每个人都无法回避的,比如你有自己的活法,这就是你自己的生活哲学。同样的,你希望把孩子教养成什么样子?你又想怎么来实现这个目标?你认为你有能力做到的是什么?是让孩子多些时间玩还是应该把时间都用到学习上?是打算让孩子在宽松的家庭环境中成长,还是认为应该从小就进行非常严格的训练?这些都是你自己教育观的组成部分,或者说,是你自己的教育哲学

   在平时接待家长的教育咨询或心理咨询时,我发现家长几乎没有或非常缺少自己的教育哲学。我常常会面对这样的问话:老师,你看人家的孩子都这么好,我的孩子却为什么总这样?”“老师,孩子班里很多同学都到老师家去补习,我是不是也应该把他送去?”……于是,我要花很多口舌问他们孩子的实际情况、孩子对所涉及到的问题的个人意愿等等。他们在家庭教育的过程中,仿佛总是在追求怎样让自己的孩子发展得与别的孩子一个样,这种一致,在他们眼里,好像是很褒义的词。

     一位在美国已生活了11年的导游冯先生在谈到美式教育时,谈到与国内最大的不同,是学校老师鼓励学生与众不同,并给这种不同创造很大的空间。他说自己孩子上幼儿园时,曾奇怪地发现每个教室的墙上都贴有不同的我们房间(指班、级)的教学观,上面除了最基本内容(如喜爱孩子、耐心等等)一样之外,其它的就是该班老师自己的教学观点了,因此,各自的侧重点都有所不同,每个班教室的布置风格和教学模式都完全不同,每个老师都会有很大的空间去实施自己的教育哲学:给予每个小朋友不同的教育内容,尝试许多不同的活动。冯先生说:我们做家长的,刚从国内出来时很看不懂,慢慢地也学会了给孩子宽松的成长环境。我们现在不会把孩子和别的孩子作比较。

    其实,就我国的实际情况而言,家庭教育比之于学校教育,家长比之于老师,更容易实施自己的教育哲学,类似冯先生提及的环境更容易创建。

   家长构建自己的教育哲学,应该包括基本原则和具体内容两大部分。就基本原则而言,那是具有普遍性的,不要随便更改;但具体内容,就可以按孩子成长的具体状况慢慢补充,一经确定,就要持之以恒。当前广大家长中存在的一致随大流情结,社会上流行什么就强迫孩子做什么的行为,只会扼杀孩子的个性。而且,还可能因为你的朝令夕改,使孩子不知所措。 


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